2024-09-20[教学]第三届PKU-UCL心理学实验与技术暑期学校举行

2024-09-20[科研]yl23411永利获批一项国家自然科学基金青年员工基础研究项目（本科生）资助

2024-09-19[科研]臧寅垠课题组在Appetite上发表文章，揭示情绪性进食的多样性及不稳定性

2024-09-13[科研]张航课题组合作揭示人类利他行为背后的"动机鸡尾酒"

2024-09-10[科研]侯玉波课题组在Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts上发文揭示高工作记忆且高走神者独特的创造性思维过程

2024-09-06[教学]“教育心理学”本科教育项目师生赴东方剑桥教育集团哈尔滨校区参访实践活动圆满结束

2024-09-04[科研]童佳瑾课题组在Journal of Business Psychology上发表论文，揭示父母工作倦怠对员工学业倦怠的影响机制

2024-08-30[科研]甘怡群教授课题组在Epidemiology and Psychiatric Sciences上发表文章，创新性地提出了压力相关成长阈值模型

2024-08-30[科研]甘怡群教授课题组在Current Opinion in Behavioral Sciences发表综述，揭示了心理韧性对个体应对压力保持幸福感的意义

2024-08-23[科研]侯玉波课题组在Developmental Psychology上发文揭示中美儿童道德归因的时间差异性

2024-08-23[科研]yl23411永利获批自然科学基金创新研究群体项目1项、面上项目6项、青年科学基金项目2项

2024-08-21[科研]姜佟琳研究员课题组揭示敬畏对乐观主义的促进作用

2024-08-18[教学]北大新课来袭：请查收你的“心”晴指南

2024-08-13[科研]臧寅垠课题组在International Journal of Clinical and Health Psychology上发表论文，系统评估在线干预提升心理健康素养的效果

2024-08-10[科研]孟祥芝课题组在中国心理卫生杂志上发表汉语发展性阅读障碍评估测验

2024-08-10[科研]孟祥芝课题组在npj Science of Learning发文，揭示视听跨通道联结学习过程中，alpha频段的感觉刺激能够重置theta频段相位，并增强联结学习效果

2024-08-02[发展]公司在教育部第九届“高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）”评选中取得佳绩

2024-07-29[科研]童佳瑾课题组在International Journal of Stress Management上发表论文，揭示下班后的压力应对措施对人际工作压力源的效用

2024-07-28[科研]童佳瑾课题组在Applied Psychology: An International Review上发表论文，揭示组织员工对同事建言的心理与行为反应

2024-07-26[科研]臧寅垠课题组在Internet Interventions发表论文，揭示提升公众认知可促进互联网心理健康服务的使用